PREFEITURA MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E. M. E. F. RENATO PRADI 1 1 1

DIRETORA: MARIANE RISTOW ORIENTADORA: HENRIETTE MAYER PROFESSORA : JENNY I. B. DIEL TURMA: PRÉ I 2 2 2

Projeto Informática 3 3 3

Tecnologia X Habilidades TEMA Tecnologia X Habilidades 4 4 4

JUSTIFICATIVA As tecnologias são hoje uma das principais características do mundo e influenciam as camadas sociais e atingem todas as idades. 5 5 5

Percebo que as crianças estão em contato direto com as tecnologias consumidos por elas. Sendo que as tecnologias exercem grande influência sobre seus comportamentos e conhecimentos. 6 6 6

Desta forma o uso do computador na escola é de grande importância para despertar a curiosidade e interesse nas crianças, visando desmistificar o computador e desenvolver as habilidades viso motoras por meio da interação com o mouse e teclado. 7 7 7

Reconhecer a função da máquina; OBJETIVOS Reconhecer a função da máquina; Desenvolver habilidades viso-motoras para o manuseio do mouse e teclado; Desmistificar o uso do computador; Estabelecer relações de cooperação e participação entre os alunos; 8 8 8

Trabalhar a percepção auditiva, visual e raciocínio lógico; Despertar no aluno o interesse pelo desenho, formas, cor; Encorajar as crianças a ter confiança em sua capacidade para lidar com situações desconhecidas; 9 9 9

Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo; Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. Escrever seu nome, sabendo identificá- lo nas diversas situações do cotidiano; 10 10 10

Conhecer o computador e suas partes;   DESENVOLVIMENTO Conhecer o computador e suas partes; Manuseio do mouse (programa Tux Paint), para estabelecer a relação entre o movimento da bola do mouse e o ponteiro do mouse na tela; Exploração do programa Tux Paint. 11 11 11

Pintar desenhos prontos no programa; Conhecer os recursos do programa; Construção de desenhos no programa Tux Paint; Exploração das diversas possibilidades de organização espacial; Construção de um livro com os desenhos realizados pelos alunos; 12 12 12

ATIVIDADES Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos,  roda de conversa, Músicas Cantigas de Roda. (textos musicais)  Dramatizações, danças;     

Leituras; Dobraduras; Pesquisas; Rimas; Listas de músicas trabalhadas;   Gráficos; confecção do livro das ilustrações das cantigas.

RECURSOS UTILIZADOS Computador; Máquina fotográfica digital (fotos); Rádio (aparelho de som); Pendrive; Impressora; Filmadora; Livros de literatura; Pesquisa; CD; DVD; 15 15 15

AVALIAÇÃO: Será contínua e realizada ao longo do processo, utilizando como instrumento a observação individual envolvendo aspectos como a participação e o interesse do educando. 16 16 16

DESENHOS

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Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 20 20 20

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