Plataformas, vantagens e desvantagens do eL Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Portugal Plataformas, vantagens e desvantagens do eL João Carlos Paiva Estes diapositivos estão acessíveis em: http://www.jcpaiva.net/?d=rosto/utilidades/apres Informação complementar em www.jcpaiva.net

Plataformas Não são o mais importante... Comerciais e open source Ainda há espaço para as “caseiras”... Alguns exemplos...

Plataformas – Alguns exemplos http://homebrew1.cs.ubc.ca/webct/

Plataformas – Alguns exemplos http://hera.nied.unicamp.br/teleduc

Plataformas – Alguns exemplos Moodle: www.moodle.com

Plataformas – Alguns exemplos Designação Descrição Endereço Web Formare Desenvolvido pela PT Inovação http://www.formare.pt Learning Space Desenvolvido pela Lotus/IBM http://www.lotus.com Luvit Plataforma de e-learning que procura ir ao encontro das necessidades da "nova educação". http://www.luvit.com TopClass Server TopClass é uma plataforma versátil mas direccionada essencialmente para formação profissional http://www.wbtsystems.com/ Etc.

Algumas vantagens Ø      Flexibilidade: Os conteúdos estão permanentemente disponíveis e acessíveis Ø      Acessibilidade: O aluno, imóvel ou em movimento (fala-se já do mobile-learning ou m-learning), pode aceder a vários tipos de informação. Ø      Centralidade no aluno: O ambiente de aprendizagem centra-se no aluno. Ø      Convergente com as necessidades dos alunos: O ensino orienta-se para as necessidades do aluno. Ø      Racionalização de recursos: Há redução e racionalização dos recursos Ø      Melhor integração de alunos com dificuldades: ao ser mais aberto e universal, o eL consegue integrar mais cabalmente alunos com dificuldades de aprendizagem Ø      Interactividade: A interactividade está assegurada.

Alguns constrangimentos ·        Falta de contacto humano ·        Problemas técnicos ·        Falta de “informação” de professores e alunos ·        Custos e tempo exigido ao professor ·        Optimização das plataformas ·        Certificação e standards ·   Avaliação e confidencialidade: Uma das maiores questões que se levantam no quadro da certificação da formação a distância é a da avaliação, se esta não for presencial.

Notas gerais - E-learning e futuro M-learning; Generalização e a “queda do e” Flexibilização e pretexto de mudança Normalização (SCORM, por exemplo)

E-learning e futuro ... Agora com o e-learning: Os professores ficarão sem emprego? Talvez não: O futuro – e o presente - estará no blended-learning (b-learning) FIM