Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID Subprojeto – MATEMÁTICA

PIBID - Matemática Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia Coordenador/Orientador: Francisco Egger Moellwald (FACED) Professores/Orientadores: Elisabete Zardo Búrigo (IM), Marcus de Azevedo Basso (IM) e Maria Alice Gravina (IM). Grupo de bolsistas por escola: Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia Escola Estadual de Ensino Médio Agrônomo Pedro Pereira Alessandro Bagatini Bruna Bruno Marques Collares Fernanda Michele Kettermann Maria Luiza dos Santos Cardoso Francielle da Silva Marques Sara Oppermann Cordoni Gabriel Dummer Camargo Vanessa Girelli Tonet Patrícia Lima da Silva

O que é o PIBID Matemática É um projeto que está sendo desenvolvido no Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia e na Escola Estadual de Ensino Médio Agrônomo Pedro Pereira, que foram selecionados atendendo aos seguintes critérios, estabelecidos pela CAPES: Possuir índice IDEB e resultado no ENEM abaixo da média nacional Atender comunidades da periferia urbana; Oferecer, além do Ensino Médio, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. As ações são orientadas por um docente da Faculdade de Educação e três docentes do Instituto de Matemática.

Ações Previstas Estudo da memória da escola; Utilização de recursos de tecnologia da informação e da comunicação; Atualização de metodologias de ensino e aprendizagem de matemática; Criação de novos materiais concretos para o laboratório de matemática; Participação da comunidade no ambiente escolar; Melhoria dos Índices IDEB e ENEM.

AÇÕES REALIZADAS

Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia Coordenadora na escola: Ruth Reuniões Semanais Primeiro contato com alunos e professores da escola. Apresentação aos alunos, das atividades que estavam sendo executadas e a serem realizadas

Atividade de apresentação/interação: Número Secreto Atividades Propostas Atividade de apresentação/interação: Número Secreto 1) Cada aluno fica com um número; em voz alta anuncia “Eu tenho nº ....”; em seguida informa quem será o número secreto seguinte, através de alguma operação. o aluno que tem esse número diz em voz alta o seu número, e assim por diante.

Atividades Propostas Reforço para que os alunos tirassem suas dúvidas e resolvessem exercícios junto com os bolsistas. Confecção de materiais; Conversas com professores; Observação e “análise” dos problemas da escola e de que modo estes são solucionados;

Atividades Propostas Oficina com os 2ºs anos: com enfoque na avaliação do Projeto UNIBANCO

Nossos Aprendizados Conhecimento da realidade da maioria das escolas; Inserção em espaços escolares, nos quais pretenderemos atuar; Experiência com planejamento de aulas e atividades para nossa formação; Convivência com problemas que grande parte das instituições enfrentam; Contato com alunos;

Escola Estadual de Ensino Médio Agrônomo Pedro Pereira Coordenadora na escola: Deisi Aloy

Atividades Propostas Organizar o Laboratório de Matemática Produzir materiais que auxiliem no ensino-aprendizagem da Matemática

Atividades Propostas Oficinas com jogos e materiais manipulativos. Preparação para a Prova Brasil e o ENEM. Encontro para a discussão de problemas matemáticos.

Poliedros Poliedros produzidos pelos alunos dos terceiros anos do Ensino Médio no Laboratório de Matemática.

Maratona dos Poliedros Atividade realizada com os poliedros desenvolvidos pelos alunos. Mesa 01: Desenhar a planificação dos poliedros; Mesa 02: Desenhar a vista em três dimensões; Mesa 03: Separar os poliedros: Mesa 04: Encontrar a característica segundo a relação de Euler: V-A+F=2 Ilustração da divisão da Mesa 03

OBMEP Todos os alunos foram inscritos; Toda a escola se envolveu na aplicação das provas; 22 alunos passaram para a segunda fase; - 5 alunos de Nível 1; - 5 alunos do Nível 2; - 12 alunos do Nível 3. Reuniões de estudo com os alunos que passaram para a 2ª fase.

Outras atividades Oficina sobre o Plano Cartesiano com a 6ª série; Oficina sobre o “Segredo dos Números” nas 5ªs séries; Resoluções de problemas da OBMEP com alunos da 5ª, 6ª e 7ª série; Oficinas de resolução de problemas com alunos da 8ª série e 3º ano do Ensino Médio, revisando conteúdos para a Prova Brasil.

Nossos Aprendizados Convivência com a realidade escolar; Conhecimento de exames que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica; Planejamento de oficinas; Seleção de problemas e de materiais de Matemática e sua importância no ensino; Afirmação da carreira docente.

SITE

GRUPO PIBID MATEMÁTICA Sugestão: NOVA FOTO com os integrantes atuais.

Contatos Bruna Santos de Souza – bruh_89@hotmail.com Bruno Marques Collares – collares.bruno@hotmail.com Fernanda Michele Kettermann – fernanda.kettermann@ufrgs.br Francielle da Silva Marques – marques_francielle@hotmail.com Gabriel Dummer Camargo – gabriel.dummer@ufrgs.br Gilberto Silva dos Santos – gilberto.santos@ufrgs.br Maria Luiza dos Santos Cardoso – luiza.cardoso@ufrgs.br Patrícia Lima da Silva – paty_lima14@hotmail.com Sara Oppermann Cordoni – saracordoni@yahoo.com.br Vanessa Girelli Tonet – nessa_mat@yahoo.com.br