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Projeto Halloween Disciplinas de Arte, Inglês e História Professoras: Silvia Helena de Oliveira, Maria Angélica Nogueira e Maurício Pereira de Souza Público alvo – 1ª , 2ª séries – Ensino Médio

Introdução O Halloween faz parte da tradição norte-americana e é um tema que se pode explorar nas aulas de Inglês, visando integrar a cultura brasileira à americana a partir do estudo dos costumes e tradições que busca conhecer a diversidade cultural no mundo. Dentro do contexto escolar, procura-se também desmistificar e conhecer na íntegra a origem desta festa como forma de esclarecimento sobre as diversas concepções equivocadas que geram determinados preconceitos ao que se desconhece.Interagindo com as demais disciplinas do currículo o assunto será aprofundado oportunizando aos alunos a multidisciplinaridade. Em pleno século XXI, era da comunicação e da tecnologia,temos a grande preocupação e o desafio de fazer com que os alunos conheçam, compreendam e respeitem as diferentes manifestações culturais. Temos na comemoração do Halloween, uma oportunidade de vivenciar culturas distintas da nossa, uma vez que se trata de uma manifestação Norte Americana.

OBJETIVOS Identificar na cultura brasileira aspectos que se assemelham a comemoração do Halloween; Conhecer a história da Festa do Halloween; Valorizar as manifestações culturais; Incentivar a busca pelo conhecimento; Ampliar os conhecimentos histórico-culturais sobre os países que falam oficialmente o Inglês; Vivenciar e conhecer através de atividades lúdicas e pesquisadas a origem desta festa tão tradicional nos Estados Unidos e que atualmente vem sendo inserida na cultura brasileira. Desenvolver um trabalho multidisciplinar com as disciplinas do currículo: Arte, Língua Inglesa e História para aprofundamento de informações que estão inseridas em cada área de conhecimento;

Habilidades Traduzir e produzir textos, músicas alusivas ao Halloween; Aprender e familiarizar-se com a cultura e a língua inglesa; Confeccionar cartazes; ornamentar; caracterizar o ambiente de acordo com o tema;  Pesquisar sobre origem do Halloween e sua importância histórica e econômica. Localizar geograficamente os países envolvidos nesta manifestação cultural; Estabelecer relação entre localização, cultura e Halloween.

desenvolvimento Aula expositiva e apresentação do tema na disciplina de Língua Inglesa; Pesquisa na sala de informática sobre a origem do Halloween e sua importância para a cultura dos países ingleses e celtas desenvolvidos na Idade Média e comparado aos costumes e folclore brasileiro. Tradução e produção de textos, músicas alusivas ao Halloween . Comparação entre a festa Halloween e as nossas festas folclóricas. Confecção de cartazes; ornamentação e caracterização do ambiente de acordo com o tema; Localização geográfica dos países envolvidos nesta manifestação cultural; Socialização do evento com gincanas e concursos: decoração, fantasias, dramatizações.

Pesquisa na sala de informática sobre a origem do Halloween

Tradução e produção de textos, músicas alusivas ao Halloween .

Confecção de cartazes; ornamentação e caracterização do ambiente de acordo com o tema;

Socialização do evento com gincanas e concursos: decoração, fantasias, dramatizações.

conclusão Esse projeto alcançou com êxito o desenvolvimento das habilidades dos alunos e consequentemente, os objetivos propostos, tendo em vista que os alunos mostraram desempenho, envolvimento, autonomia e interesse em desenvolverem atividades sobre o tema e aprenderam a respeitar e valorizar a cultura e a língua estrangeira.

referências São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini; coordenação de área, Alice Vieira. – 2. ed. – São Paulo: SE, 2011. 260.