Recursos metodológicos,tecnológicos e multimídia Acadêmicas : Ethiani Vieira, Ilza Reis, Rita Prates Profª Mariangela Ziede.

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1 Recursos metodológicos,tecnológicos e multimídia Acadêmicas : Ethiani Vieira, Ilza Reis, Rita Prates Profª Mariangela Ziede

2 Capacitação dos professores Objetivos : * Sensibilizar os professores quanto a importância da informática na educação. * Apresentar as etapas para a incorporação da informática como ferramenta pedagógica. * Relacionar principais aspectos para a preparação das aulas num ambiente virtual.

3 Aspectos importantes na formação do professor O professor deve: Sentir –se capacitado e seguro para efetuar a integração da tecnologia com sua proposta de ensino. Estar aberto à mudanças. Ser facilitador e coordenador do processo ensino aprendizagem. Ser dinâmico e flexível.

4 Desenvolvimento projetos educativos com apoio de computadores Os projetos devem contemplar as diversas áreas do conhecimento,de forma integrada proporcionando um conhecimento sistêmico.

5 Administração escolar e a implantação informática escola A visão educativa da gestão deve acompanhar a entrada da tecnologia na escola.

6 Proporcionar aos alunos Criar um canal de comunicação.( amenizando assim o receio no uso de novas tecnologias) Proporcionar reuniões de discussão sobre questões da utilização dos computadores em sala de aula,podendo ser apresentadas em 3 momentos.

7 Os 3 momentos Discussão teórica Apresentação da problemática de hardware e de software. Apresentação dos trabalhos.

8 Ciclos de aprendizagem Capacitação : professores são alunos para aprender. Exercitação : ministrar aulas. Planejamento : de novas ações

9 Visão dos professores em relação à informática Utilizar a ideia como ferramenta,instrumento de trabalho na utilização processo pedagógico. O professor nunca será substituído pela máquina. Deve,se mostrar persistente no processo de formação continuada,ferramenta que deve ser dominada pelo docente.

10 Metodologia Repasse de noções tecnológicas. Integração entre tecnologia e propostas educativas.

11 Avaliação e resultados Ao final de cada modulo o professor deve estar apto a desenvolver as aulas e projetos com os aplicativos ou software apresentados. Os professores devem superar a tecnofobia,(medo de computadores) e melhorar a auto estima,passando a ser agentes multiplicadores nesse processo formando novos professores.

12 Análise crítica e reflexão Quem se beneficia deste conhecimento? Porque a escolha destes conteúdos? Efeitos reais no mercado de trabalho? Estamos numa nova realidade que permite estarmos presente de forma virtual,sem limites geopolíticos e temporários?

13 Conclusão Segundo Michael Apple,o trabalho docente está tornando o que estudiosos do processo do trabalho chamando de intensificado. Estamos diante de uma oportunidade,não podemos cair em um otimismo bobo,mas precisamos acreditar em um mundo melhor e agir para que isso aconteça.