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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA Curso de História Docente: Dr. Arthur Vianna

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Apresentação em tema: "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA Curso de História Docente: Dr. Arthur Vianna"— Transcrição da apresentação:

1 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA Curso de História Docente: Dr. Arthur Vianna

2 Apresentação

3 Objetivos da disciplina Capacitar o futuro professor para o exercício de sua função, compreender os princípios epistemológicos que norteiam o processo de ensino-aprendizagem de história, investigar a realidade concreta de sala de aula no que se refere às práticas pedagógicas adotadas, por meio da pesquisa de campo, a realização de relatórios e a elaboração de micro-aulas.

4 Conteúdos a serem trabalhados Unidade I Reflexões sobre as práticas pedagógicas: O processo ensino-aprendizagem O currículo O papel da avaliação Parâmetros Curriculares Nacionais: História

5 Unidade II Ensino da história em sala de aula em questão Caracterização da especificidade do conhecimento histórico. Aprendizagem histórica A construção do conhecimento histórico A construção do fato histórico A construção de conceitos A construção da noção de tempo

6 Unidade III O uso em sala de aulas dos recursos pedagógicos que contribuem para construção do saber histórico pelos discentes O livro didático Os documentos históricos, materiais iconográficos, cultura material, entrevistas, visitas a museus e centros culturais. Recursos áudio visuais, informática, das tecnologias educacionais e de linguagens alternativas para o trabalho docente.

7 Unidade IV - A prática pedagógica do professor de História Pesquisa de campo: investigação da experiência pedagógica de sala de aula. Realização de micro-aulas a partir das situações problemas proposta no curso. Elaboração de material didático para ensino de história. (Ensino Fundamental e Médio)

8 Avaliações, Atividades em sala de aula e Estudos Orientados Avaliação 1 a)EO em dupla ou trio valendo 2,0 pontos b)Prova presencial individual valendo 8,0 pontos

9 Avaliação 2 a)EO em dupla ou trio valendo 2,0 pontos b) Seminários valendo 8,0 pontos

10 Atenção para as regras de A3 (CEPE -2013) -Não existe mais A4 -O aluno tem que ter 8,0 pontos de somatório da A1 + A2. O aluno que tiver menos de 8,0 pontos está reprovado automaticamente; -A A3 subistitui a A1 ou A2 e vale de 0 a 10 pontos. Portanto a nota do EO não é computada na A3.

11 Observações -Os trabalhos e EO deverão ser entregues na semana da prova presencial não havendo prorrogação de data. - Cada aula terá textos específicos de leitura para complementação do conteúdo e/ou discussão em sala de aula. Os textos se encontram ou no webcaf ou na pasta amarela, número 80. Por favor, ver as referências dos textos nos arquivos do Webcaf.


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