COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES) PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) CENTRO UNIVERSITÁRIO SERRA DO ÓRGÃOS (UNIFESO) CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Supervisora bolsista: Gicele Faissal Bolsistas: Raphaela Féo de Rezende NOSSOS BAIRROS Portfólio

2. DESENVOLVIMENTO Escolha do Tema: O projeto teve início com o questionamento das crianças sobre o bairro onde a bolsista morava, pois muitas crianças moravam no mesmo e chegavam comentando que tinham visto a tia na casa deles.... que o melhor caminho para ensinar alguém a pensar (a aprender compreensivamente) é mediante a pesquisa, observando o contexto social do qual os estudantes procedem e as vias, estratégias ou percursos que possam tomar no momento de buscar versões dos fatos que lhes permitam interpretar a realidade. (KINCHELOE, 1993 p. 25). FOTO DO MOMENTO OU QUE REPRESENTE O MOMENTO 1. INTRODUÇÃO O programa PIBID (programa institucional de iniciação a docência), é um programa que atua nas escolas municipais, os projetos a serem desenvolvidos nas escolas têm como objetivo fugir do tradicional e trabalhar com as crianças aquilo no qual elas se interessam, fazendo das aulas muito mais dinâmicas e interessantes. Sendo assim ele nos proporcionou a oportunidade em atuar no Centro Municipal de Educação Infantil, onde o projeto foi incluso no ano de 2014.

2.1 Organização / ações: Algumas atividades foram propostas para trabalhar com tema escolhido. Iniciamos as atividades com: Rodinha e blocão Por meio do projeto na rodinha discutimos sobre a localização dos bairros Contação de história, vídeo. Os alunos tiveram a contação de história e assistiram a um vídeo que fala sobre o tema.

Atividade de artes Após a contação e o vídeo assistido as alunos confeccionaram um mobile da noite. Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto. FOTO DA ATIVIDADE

3. CONCLUSÃO Por meio das atividades realizadas com os alunos no espaço escolar, podemos observar que os alunos se sentem mais motivados e interessados com o trabalho que envolva seu interesse. Mesmo trabalhando com os pequenos pude perceber que os mesmo precisam de motivações para se inserir em qualquer atividade. BIBLIOGRAFIA HERNÁNDEZ, Fernando. Frases. Disponível em: educacao/fernando-hernnndez.shtml. Acesso 27/06/ educacao/fernando-hernnndez.shtml