Apresentação da disciplina – Psicologia da Educação Profa. Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes GEPESPP
UNIDADES DIDÁTICAS Unidade Didática I – objeto e contexto histórico da psicologia da educação Psicologia da Educação:Questões e objeto de estudo Contextualização histórica – a Psicologia da Educação no Brasil
UNIDADES DIDÁTICAS Unidade Didática II – Teorias do Desenvolvimento e da Educação Epistemologia Genética para a Educação - Piaget Psicologia Histórico-Cultural – Vigotski Psicologia e Educação - Wallon e Freud
UNIDADES DIDÁTICAS Unidade Didática III – Dimensões sociais e psicológicas das dificuldades enfrentadas pelos jovens na escola O Fracasso Escolar Problemas de Aprendizagem e Desenvolvimento
Processo de Avaliação Portifólio – Unidades I e II (registro aula a aula – leituras prévias dos textos) Prova dissertativas - Teorias do Desenvolvimento e da Educação (individual – consulta ao portifólio) Trabalho teórico-pratico – observação/descrição de atividade educativa com análise crítica/teórica que explique a realidade observada. (Grupo de 2 componentes) Valor das somatória das atividades Pt. 4,0 + Pr. 4,0 + Tr. 2,0 = 10,0
Portifólio Texto introdutório ao tema – 1 ou 2 laudas que responda a uma pergunta colocada antecipadamente Registro aula a aula – síntese das reflexões feitas em classe com a presença do estudante (falta em aula – informar a ausência) Síntese da unidade didática – elaboração livre (uso de imagens, textos – compreensível)
Bibliografia básica e complementar Disponível no stoa.usp http://stoa.usp.br/pe2012/files/ Artigos de revista: www.scielo.br http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php/lng_es