A PRESENÇA DA ARTE NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS E NA CONSTRUÇÃO DE VALORES Alunas bolsista: Alessandra da Silva Ribeiro Andrezza Cristina Cordeiro Professora Supervisora: Meire Cristina Guimarães Coordenadora do subprojeto:Maria Soledade Gomes Borges

O PIBID e a formação de professores PIBID: Programa institucional de bolsa de iniciação a docência – apoio (CAPES) Agência Financiadora Subprojeto: “Cores, formas, sons e movimentos no processo de alfabetização” Parceria: Escola Municipal Uberaba

Alunos do 3º ano do ciclo inicial exercitam suas dimensões: Cognitiva Afetiva Sociais Fotos Acervo PIBID

Processos de socialização e construção de valores de forma efetiva. DATAS COMEMORATIVAS Processos de socialização e construção de valores de forma efetiva.

ROMERO BRITO – Releitura “Mãe e filho” Dia das Mães Releitura canção folclórica “Se essa rua fosse minha” “Na condição de criança pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade,. Como resultado passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida.” Romero Brito Fotos Acervo PIBID

ROMERO BRITO – Releitura “Obras Diversas” Porta-treco Dia dos Pais Fotos Acervo PIBID

Releitura “Obra Barco com pássaros e bandeirinhas” Festa Junina Alfredo Volpi– Releitura “Obra Barco com pássaros e bandeirinhas” Fotos Acervo PIBID

Agradecimentos equipe gestora pela nossa participação na festa junina Luiz Gonzaga – Música: “Asa Branca” Dança- Coreografia Agradecimentos equipe gestora pela nossa participação na festa junina Fotos Acervo PIBID

Folclore Resgate de Brincadeiras “Criança que não brinca não é feliz. Ao adulto que nunca brincou falta-lhe um pedaço no coração” Ivan Cruz Fotos Acervo PIBID

Culminância- Comidas Tipicas Construção de Álbum Lendas, parlendas Trava-lingua Culminância- Comidas Tipicas Fotos Acervo PIBID

Elaboração da história e personagens feitos pelos alunos Teatro- Páscoa Elaboração da história e personagens feitos pelos alunos Fotos Acervo PIBID

Música – Batidas Rítmicas Canto das músicas folclóricas como Escravos de Jó, Um, dois, feijão com arroz.... Fotos Acervo PIBID

Reuniões, oficinas e socialização do trabalho realizado As reuniões e oficinas realizadas semanalmente nos dão o aporte necessário para desenvolvermos as atividades em sala de aula Fotos Acervo PIBID

Aprender Ensinando “Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire Fotos Acervo PIBID

Referências Bibliográficas LIBLIK, Ana Maria Petraites; PETRAITIS, Rosa Artini; REGINA, Laissa Irene Librik. Contextos educacionais: por uma educação integral e integradora de saberes. Curitiba: Intersaberes, 2012. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf Acesso em 15.ago.2014. ZAGONEL, Bernadete. Arte na educação escolar. Curitiba: Intersaberes, 2012. Disponível em: http://books.google.com.br/books?id=SgWRKwdi-AwC&pg=PA4&lpg=PA4&dq=ZAGONEL,+Bernadete.+Metodologia+do+Ensino+de+Arte:+Arte+na+Educa%C3%A7%C3%A3o+Escolar.+Editora+Ibpex.&source=bl&ots=5nhTH1vfhh&sig=A4S9v_dLX1mKrq_8-HOMUCcz_EA&hl=en&s Acesso em 13.08.2014. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. –São Paulo: Paz e Terra, 1996.