Formação continuada 3º Encontro SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GUANAMBI DEPARTAMENTO DE ENSINO Formação continuada 3º Encontro

Familiarizando-se com o AVA Acessos; Respostas das atividades; Devolutiva das postagens; Materiais didáticos postados; Dificuldades.

MODALIDADES ORGANIZATIVAS DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO: MODALIDADES ORGANIZATIVAS DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Acionando conhecimentos prévios

Modalidades Organizativas 1 ATIVIDADE PERMANENTE Situações didáticas propostas com regularidade diária, semanal ou quinzenal que objetiva uma familiaridade maior com um gênero textual, um assunto/tema de uma área curricular, de modo que os estudantes tenham a oportunidade de conhecer diferentes maneiras de ler, de brincar, de produzir textos, de fazer arte, etc.

Leitura diária feita pelo professor Roda semanal de leitura ATIVIDADE PERMANENTE Sugestões... Você sabia? Notícia da hora Nossa semana foi assim... Fazendo arte Descobri na Internet Leitura diária feita pelo professor Roda semanal de leitura

Modalidades Organizativas 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA As sequências didáticas pressupõem um trabalho pedagógico organizado em uma determinada sequência, durante um determinado período estruturado pelo (a) professor (a), criando-se, assim, uma modalidade de aprendizagem mais orgânica. Os planos de aula, em geral, seguem essa organização didática. Desenvolvem habilidades e competências, mas não fornecem, necessariamente um produto final predeterminado.

As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliação.

Modalidades Organizativas 3 ATIVIDADES DE SISTEMATIZAÇÃO São atividades destinadas à sistematização de conhecimentos das crianças ao fixarem conteúdos que estão sendo trabalhados. A atividade de sistematização é entendida como uma “parada” para estudar mais, para enfatizar e sistematizar conhecimentos das crianças relativos a temas/assuntos, gêneros textuais, aquisição da base alfabética, convenções da escrita etc.

Modalidades Organizativas 4 PROJETO DIDÁTICO

Modalidades Organizativas 4 PROJETO DIDÁTICO Modalidade de organização do trabalho pedagógico que prevê um produto final cujo planejamento tem objetivos claros, dimensionamento do tempo, divisão de tarefas e, por fim, a avaliação final em função do que se pretendia.

Projetos de rede desenvolvidos em anos anteriores... Noite cultural da EJA; Concurso de redação; Projeto meio ambiente; Professor destaque; Festival de atletismo; Jem’s; Intercâmbio esportivo; Publicações; Consciência negra; Gincana; Projeto ação de graças; Caravana da leitura; O dia da família na escola.

PARA CASA… Você considera importante que no PLANEJAMENTO DIDÁTICO realizado pelos professores da Rede Municipal de Ensino de Guanambi sejam contempladas as modalidades organizativas do trabalho pedagógico, como: projeto, atividade permanente, sequência didática e atividade de sistematização? Por quê?

ORIENTANDO A PRÁTICA/PARTILHANDO Conteúdos didáticos Língua Portuguesa Matemática História Geografia Ciências Educação Física Arte

Orientações didáticas Pesquisa escolar; Vídeo na sala de aula.

PARA CASA... A partir dos resultados das avaliações da I Unidade nas suas turmas de 5º ano, faça um levantamento do rendimento, por disciplina, conforme tabela abaixo: Disciplina Alunos frequentes Índice de aprovação Índice de reprovação