OFICINA SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS OSCAR JARA H.
CONHECER O GRUPO DE TRABALHO INSTRUMENTOS CONHECER O GRUPO DE TRABALHO
PROPOSTA DE TRABALHO TÉCNICA UTILIZADA: TRIOS E ENTRE-TRIOS DESCRIÇÃO: FORMAÇÃO DE 10 GRUPOS, POR PROXIMIDADE E ENUMERADOS.
INTERROGAÇÃO PARTICIPAÇÃO COLETIVA, SOMATÓRIA, QUALITATIVA DE IDÉIAS, CONSTRUINDO QUESTIONAMENTOS SOBRE O TEMA PROPOSTO, RESPEITANDO A DIVERSIDADE DE CULTURAS, DE ATIVIDADES, DE ESPAÇOS E CONTEXTOS.
RECONSTRUÇÃO DOS SABERES AGREGAÇÃO DE IDÉIAS PELO GRUPO SUBSEQUENTE, COLABORANDO AINDA MAIS PARA A EXPERIÊNCIA. ATUAÇÃO FINAL A CARGO DO PRÓXIMO GRUPO, COM A TAREFA DE FAZER BREVES CONSIDERAÇÕES E APRESENTAR O RESULTADO. PONTUAÇÃO POR PARTE DO PROFESSOR OSCAR.
LIÇÕES COMPILAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DAS PERGUNTAS POR LIÇÕES DE APRENDIZADO: COMO - SABERES ENVOLVIDOS - TRANSFORMAÇÃO - ELEMENTOS FUNDANTES
INTERPRETAÇÕES TODOS DEVEM TER VIVIDO A EXPERIÊNCIA. A PARTICIPAÇÃO COLETIVA TORNA O PROCESSO POPULAR, SEM HIERARQUIA. A PLURALIDADE DE IDÉIAS PERPASSA AS DIFERENTES INSTITUIÇÕES AQUI REPRESENTADAS, BEM COMO AS ÁREAS DE CONHECIMENTO. LOCAIS SOCIAIS PRODUZEM CONHECIMENTO.
A SOCIALIZAÇÃO DE IDÉIAS TEM MAIORES CHANCES DE TRANSFORMAR E CONSTRUIR SABERES. RESSIGNIFICAR É RESULTADO DA DISCUSSÃO QUE LEVA EM CONTA A PLURALIDADE DOS AGENTES.
PROPOSTA FORMAÇÃO DE GRUPOS POR AFINIDADE DE ATIVIDADE. SISTEMATIZAÇÃO VINCULADA DIRETAMENTE AO NOSSO TRABALHO, COM OPORTUNIDADE DE FALAR DAS VOZES ESCONDIDAS, DIALOGANDO NO COLETIVO.
MOMENTO DE DESPADRONIZAR AS VERDADES EM NÓS INCUTIDAS. VISUALIZAÇÃO DOS FUNDAMENTOS QUE COMPÕEM AS IDÉIAS DO GRUPO, CRIAR A SENSIBILIDADE. REALIZAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO CRÍTICA OBSERVANDO OS INSTRUMENTOS, PROCEDIMENTOS E ESPAÇOS, CONDIÇÕES PESSOAIS E INSTITUCIONAIS.
A CRITICIDADE LEGÍTIMA ADVINDA DO CONCORDAR/DISCORDAR/DISCUTIR. A SISTEMATIZAÇÃO É IMPULSIONADA PELA DIVERSIDADE DE IDÉIAS. CONSCIÊNCIA DE QUE AO COLOCARMOS EM PRÁTICA AS NOVAS IDÉIAS, GERA-SE A NECESSIDADE DE UMA NOVA SISTEMATIZAÇÃO A POSTERIORI.
MOTIVOS EVIDENCIAM BUSCAS COMPREENSÃO E MELHORIAS DAS PRÁTICAS. INTERCÂMBIO DE APRENDIZAGENS. APONTAR REFLEXÃO TEÓRICA. INCIDIR EM POLÍTICAS. FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE.