(Student centered-instruction) Capítulo “The Lingo of Learning: 88 education terms every science teacher should know” General Instructional Approaches
Aprendizagem em que o estudante deve fazer algo com o novo conhecimento antes de o apreender “The Lingo of Learning: 88 education terms every science teacher should know” O estudante é um participante activo da sua aprendizagem Deve-se a que as pessoas não aprendem absorvendo apenas conhecimento Interacção com o quotidiano e experiências anteriores
“The Lingo of Learning: 88 education terms every science teacher should know” É baseada em métodos de ensino de Sócrates O professor estimula o estudante para ser ele a querer compreender o que se passa à sua volta Colocando questões que suscitem curiosidade ao aluno Respondendo cuidadosamente, podendo levantar novas dúvidas com a sua resposta
“The Lingo of Learning: 88 education terms every science teacher should know” Guiar o estudante para que seja ele a construir novo conhecimento