Educação e Informática Reflexões e Filosofia Prof. Gilvan Viana Bibliografia: Fernando José de Almeida Ed. Cortez
George Orwel -1984 (Escrito em 1940-1949) A obra trata sobre o domínio tecnológico que a sociedade estaria exposta no futuro. As pessoas seriam vigiadas em casa, no trabalho, nas ruas e , principalmente, nas mentes. O Governo vigiaria tudo. Como isto acontece Hoje???
As ameaças reais do do século XXI: Não é a TECNOLOGIA a grande ameaça para o início deste século, mas sim outras mazelas. Exemplos de ameaças: Catástrofes naturais; Terrorismo; Intolerância Religiosa;Fome,Epidemias, Desigualdades sociais.
O computador na escola Pública De 1984 até os dias de hoje, pouca coisa mudou em termos de garantir acesso ao computador dentro da sala de aula. QUAIS SERIAM OS MOTIVOS PARA TÃO POUCA MUDANÇA?
Dados sobre analfabetismo no Brasil: ANO ANALFABETOS (%) 1920 64 1950 50 1970 33 1980 25 1991 20 2000 13 Parte do analfabetismo do Brasil tem suas estatísticas diminuídas porque os analfabetos morreram.
O problema da Qualidade Social da Educação. Não se trata apenas de ter as crianças na escola, de dar lhes reais condições de aprendizagem. Deve se garantir o acesso ao ler, escrever,contar e participar dos conhecimentos científicos,artísticos e culturais da humanidade.
O Direito à Cultura Mergulhar na cultura da humanidade nos qualifica para dar conta do mundo em que vivemos hoje. (Jaime Prinsky-jornal Correio Brasiliense)
Exemplos: Ouvindo música de qualidade as pessoas adquirem condições de avaliar se o que lhes é impingido pelas rádios (que aceitam propinas para divulgar esta ou aquela música) como “musica que o povo gosta”, ou ruídos selecionados pelos marqueteiros das gravadoras.