Habilidade X Relacionamentos: receitas para o sucesso Débora Rita Kujawa, acadêmica de Psicologia, Faculdade Meridional IMED, e-mail: deborakujawa@gmail.com Simone Santos, acadêmica de Psicologia, Faculdade Meridional IEMD, e-mail: simo_rubi@hotmail.com Denise Gelain- orientadora, Proª. Mes. da Escola de Psicologia, Faculdade Meridional IMED, e-mail: denise.gelain@imed.edu.br. Descrição e análise de dados Na primeira etapa do projeto, realizou-se uma técnica vivencial que exercitou a empatia. Acredita-se que quando consegue-se respeitar o comportamento das outras pessoas, consegue-se resolver problemas e assim diminuir a probabilidade de surgirem dificuldades no futuro. Assim, para um boa relação interpessoal é necessário uma sério de comportamentos, como: iniciar e finalizar conversas; pedir ajuda; fazer perguntas e pedidos; defender os próprios direitos, lidar com criticas e elogios, entre outros (Caballo, 2003). A partir disso, na segunda etapa utilizou-se vídeos e conteúdos elaborados pelas estagiária. Esta etapa contribui para atender estas necessidades, pois através de reflexões abordou-se formas de exercer o autocontrole nas relação e forma de relacionamento em grupos de amigos. Sendo assim, o autocontrole com as habilidades de falar sobre os sentimentos, tolerar frustrações, controlar a impulsividade e expressar de maneira adequada pensamentos e sensações (dell prete ). Considerações Finais Os resultados deste projeto apontam mudanças no comportamento dos alunos no que diz respeito a agir de maneira empática e assertiva, bem como proporcionou uma reflexão acerca da influência que os grupos de amigos exercem nessa da vida. Referências Introdução Este estudo é fruto de um relato de experiência de estágio curricular, do curso de psicologia, em um contexto escolar privado, na cidade de Passo Fundo. Considerando que o ambiente escolar exerce um papel significativo para a constituição do sujeito, faz-se necessário que a escola desenvolva trabalhos e atividades que contribuam para este desenvolvimento do aluno. Para atender esta necessidade, foi elaborado um projeto denominado “Habilidades X Relacionamentos: receita para o sucesso”, com o objetivo de desenvolver e potencializar a construção de habilidades sociais do aluno, visando a construção e fortalecimento de vínculos e laços sociais. Metodologia O Projeto foi realizado com 630 alunos de turmas do 6° ano do Ensino Fundamental a 3° ano do Ensino Médio, em dois encontros cada turma. As intervenções se pautaram em quatro habilidades, consideradas pertinentes ao âmbito escolar, sendo estas: empatia, assertividade, autocontrole e fazer amizades, estando associadas com temáticas como bullying, internet segura e drogas. A empatia e a assertividade foram associadas a temática bullying e as habilidades autocontrole e fazer amizades foram associadas à internet segura e drogas.