A ATITUDE CIENT Í FICA “Delimitar ou definir os fatos a investigar, separando- os de outros semelhantes ou diferentes; estabelecer or procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; construir instrumentos técnicos e condições laboratório específicas para a pesquisa; elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados, que controlem e guiem o andamento da pesquisa, além de ampliá-la com novas investigações, e permitam a previsão de fatos novos a partir dos já conhecidos: esses são os pré-requisitos para a constituição de uma ciência e as exigências da própria ciência”(CHAUI; 1999, pp. 251).

Senso comum Conh. Científico SubjetivoObjetivo QualitativoQuantitativo HeterogêneoHomogêneo IndividualizadorGeneralizador Diferenciador Causa-efeito Estudo pr é vio Extraordin á rio Regular Ciência=magiaCiência x magia Medo desconhecidoDesbravar o desconhecido PreconceitosEvita preconceitos

RACIO. EMPIRIST. CONSTRUT. Gregos at é XVII Gregos at é XIX XX Matem á tica MedicinaConhec. Corrig. Hipot é tico- dedutiva Hipot é tico-indutiva Construtivista Experimentos (verificar e confirmar conceitos) Experimentos (produzir conceitos) Experimentos (produzir e corrigir conceitos) Representa a realidade Realidade aproximada

ANTIGA MODERNA Teor é tica Tecnol ó gica Qualitativa Quantitativa Contempla ç ão Interven ç ão, controle da verdadeda natureza, da vida

“ Do ponto de vista das pr ó prias teorias cient í ficas, por é m, a no ç ão de progresso não possui fundamento ( … ) ” (CHAUI, 1999, p. 259).

IDEAL CIENT Í FICO Distin ç ão entre sujeito e objeto – objetividade cient í fica M é todo: definir ou construir o objeto, controlar a invetiga ç ão An á lise e s í ntese Lei do fenômeno, regularidade Tecnologia – intervir nos fenômenos estudados Linguagem espec í fica

“ justamente por serem estes os principais tra ç os do ideal cient í fico, podemos compreender por que existem os problemas epistemol ó gicos examinados nos cap í tulos precedentes. Em outras palavras, o ideal de cientificidade impõe à s ciências crit é rios e finalidades que, quando impedidos de se concretizarem, for ç am rupturas e mudan ç as te ó ricas profundas, fazendo desaparecer campos e disciplinas cient í ficos ou levando ao surgimento de objetos, m é todos, disciplinas e campos de investiga ç ão novos ” (CHAUI, 1999, p. 279).