Mini Curso 24: Formação e Educação Permanente 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva Curitiba, 18 de julho de 2018. Mini Curso 24: Formação e Educação Permanente para Conselheiros de Saúde Rosalina Batista Joelma Carvalho Carolina Bocchi Maia

Educação não transforma o mundo... Educação transforma pessoas... Pessoas transformam o mundo... (PAULO FREIRE)

Objetivos do Mini Curso Estimular a reflexão crítica sobre a responsabilidade de cada segmento de Conselho em relação ao cumprimento das ações de EP, nos territórios de Saúde onde atuam; Refletir sobre pontos que facilitam e dificultam a realização de ações de Educação Permanente dos Conselheiros entre si e com a população; Definir estratégias de Educação Permanente dos Conselheiros para fortalecer as ações participação no Controle Social.

Política Nacional de Educação Permanente para o Controle Social no SUS. Eixos estruturantes participação social... (**) financiamento da participação e do controle social intersetorialidade... comunicação e a informação... legislação do SUS... (MS, 2006)

Cada vez mais temos MENOS... 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Cada vez mais temos MENOS... pessoas participando das mobilizações ... tempo para agir em defesa do SUS... Qual é o desafio atual dos Conselhos de Saúde em relação à Política de EP?

Atribuições dos Conselhos de Saúde propositivo (aprovar o plano de saúde)... controlador (acompanhar e fiscalizar o fundo de saúde). Qual é a contribuição da Educação Permanente para o Controle Social do SUS?

Eu, Conselheiro (a) de Saúde, e agora?

Conselheiro de Saúde no Conselho de Saúde Qual a sua motivação? Sentimento de pertencimento? Envolvido ou comprometido? Necessidade de AUTOCONHECIMENTO...

Conselho de Saúde e o Conselheiro de Saúde Acolhimento? Respeito e valorização? Ofertas de capacitação? Plano de Educação Permanente para o Controle Social do SUS.

Os Quatro pilares da educação 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Os Quatro pilares da educação aprender a CONHECER... aprender a FAZER... aprender a SER ... aprender a VIVER JUNTOS... (UNESCO, 1996) Qual a relação desses pilares com os Conselheiros de Saúde?

4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Como o adulto aprende?

Imagine quanta troca de saberes... Sobre que assunto (s) eles conversam? Imagine quanta troca de saberes...

... é um caminho educacional que busca compreender o adulto”, 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Andragogia ... é um caminho educacional que busca compreender o adulto”, ou seja, “ensino para adultos”. (AMÉLIA HAMZE)

4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 O papel de cada segmento do Conselho no fortalecimento das ações de educação permanente...

Quem é o (a) Conselheiro (a) de Saúde? Qual é o seu perfil? Quais as suas responsabilidades? E de necessidades de capacitação? O que o (a) move, sua motivação? As pessoas são únicas e diferentes...

As inteligentes pensam em como USAR o tempo. As pessoas comuns pensam apenas como PASSAR o tempo. As inteligentes pensam em como USAR o tempo. (ARTUR SCHOPENHAUER)

Plano Estadual/Municipal de Saúde... Quais as bases para definir o Plano de Educação Permanente do Conselho de Saúde? Plano Estadual/Municipal de Saúde... Planejamento estratégico do Conselho... Levantamento das necessidades de capacitação dos Conselheiros...... Recursos $$... Manter o mesmo foco Cenário atual...

Educação Permanente ... orientada para enriquecer a essência humana e suas subjetividades, em qualquer etapa da existência de todos os seres humanos e não somente de trabalhadores. É preciso considerar as dimensões Objetiva e Subjetiva das pessoas.

Qual a importância da escolha das metodologias educacionais 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Qual a importância da escolha das metodologias educacionais no processo formativo?

Ensinar não e transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou construção. (PAULO FREIRE)

Estimular a participação... Metodologia educacional escolhida deve.. Estimular a participação... Respeitar as pessoas/singularidade... Valorizar a contribuição de cada pessoa... Ser coerente com o tema/tempo... Ter uma intencionalidade ... Ser aplicada corretamente: tradicional ou ativa ...

Desejo real para participar da transformação da realidade Abertura para o novo Metodologias ativas de ensino- aprendizagem Emoção Maturidade Ambiente Autonomia Foco no educando Ação –reflexão-ação Desejo real para participar da transformação da realidade

Ciclo de motivação para a participação social. 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Ciclo de motivação para a participação social.

A democracia moderna encontra seu fundamento na ideia de que o CIDADÃO é a razão de ser de tudo. 1º) Cuida de si 2º) Cuida do outro 3º) Cuida da comunidade

Obrigada Mini Curso 24: Formação e Educação Permanente 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva - 2018 Mini Curso 24: Formação e Educação Permanente para Conselheiros de Saúde Obrigada Rosalina Batista (43) 99146-5733 Joelma Carvalho (43) 99945-5613 Carolina Bocchi Maia (41) 98441-8440