BIOE: localização e descrição de objetos educacionais digitais Fernanda Monteiro Veruska Costa

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Introdução Contexto Produção de objetos descentralizada, iniciativas particulares, objetos sem tratamento informacional. Plano de Ação 2007 a 2010 da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE): fortalecer a localização e o intercâmbio de conteúdos. Ações para organizar e disseminar informação.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Introdução Contexto Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC): iniciativa de desenvolver repositório para organizar objetos. Propor um sistema integrado e articulado, em nível internacional, que permita a localização, catalogação, avaliação e disponibilização de objetos. CESPE/UnB: oferece segurança física (instalações), condições de armazenamento dos dados, infra- estrutura de transmissão e de comunicação, disposição para compor equipe especializada.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Demanda SEED/MEC Localizar, catalogar, avaliar e disponibilizar objetos educacionais digitais elaborados em diversas mídias e com grande potencial pedagógico, nas áreas de conhecimento previstas pela educação básica, profissionalizante e superior.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Universidades envolvidas na execução da demanda UnB Unesp UFRJ UFSCar UFF UFC

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Ações Cespe/UnB Customizar plataforma de software livre para o armazenamento e descrição de objetos educacionais Digitais; Localizar e descrever objetos no Brasil e exterior.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Coord. Geral Coord. Ação 01 Bibliot. 2 Estag. 9 Coord. Ação 02 Bilbiot. 6 Estag. 11 Especialist 8 Coord. Dspace Desenvolv. 2 DocumentadorWeb Designer Consult. Assist. AdministrativoAssist. Executivo Recep. 3 Revisão port. 1 Equipe Cespe/UnB

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Visão geral das ações Cespe/UnB

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Estudo de plataformas para armazenamento e descrição de objetos para customização do Banco Internacional de Objetos Educacionais Digitais (BIOE). Escolha do Dspace. Customização do Dspace.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC BIOE com Dspace.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Visualizar objetos em listas ordenadas

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Navegar nas comunidades da estrutura principal

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Explorando estrutura principal

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Buscar com filtros

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Customizar a plataforma Uso de funcionalidades do Dspace: Auto-arquivamento; Políticas de acesso – permissões; Fluxo de trabalho; Responsabilidade da instituição – comitê de avaliação.

DIRETRIZES do BIOE ACESSO LIVRE OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NÃO TEXTUAIS TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO TODAS AS ÁREAS DO CONHECIMENTO Localizar objetos educacionais

ESTRATÉGIAS LOCALIZAÇÃO DE RECURSOS NA WEB – LOCALIZAÇÃO FORMAL LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS QUE DESENVOLVEM RECURSOS – LOCALIZAÇÃO INFORMAL Localizar objetos educacionais

LOCALIZAÇÃO DE RECURSOS NA WEB – LOCALIZAÇÃO FORMAL LOCALIZAÇÃO ESTRATÉGICA EM FUNÇÃO DA TIPOLOGIA DAS FONTES DE INFORMAÇÃO  CREDIBILIDADE  WEB PROFUNDA LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS QUE DESENVOLVEM RECURSOS – LOCALIZAÇÃO INFORMAL LOCALIZAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS Localizar objetos educacionais

DESAFIOS DA WEB ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO NA WEB AUSÊNCIA DE SISTEMAS DE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO - SRI AUSÊNCIA DE METADADOS NA DESCRIÇÃO DE OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS Localizar objetos educacionais

TIPOS DE RECURSOS Vídeos; Áudios; Animações; Simulações; Imagens; Hipertextos; Experimentos práticos; Softwares educacionais. Localizar objetos educacionais

DESAFIOS NA LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS CONTATOS POR  DEMORA OU O NÃO RECEBIMENTO DE RESPOSTAS MAIS LENTIDÃO NA AVALIAÇÃO E NA SELEÇÃO DOS RECURSOS  DIFICULDADE DE ENVIO ANTECIPADO FALTA DE CONSENSO NA DEFINIÇÃO DE “OBJETOS DE APRENDIZAGEM” GRANDE OFERTA DE OBJETOS TEXTUAIS Localizar objetos educacionais

MAIOR DESAFIO... NEGOCIAÇÃO DOS DIREITOS AUTORAIS ACESSO LIVRE  BUSCA POR OBJETOS EDUCACIONAIS LIVRES, GRATUITOS. AUSÊNCIA DE INFORMAÇÕES RELACIONADAS AS LICENÇAS DE USO DOS MATERIAIS NAS FONTES DE INFORMAÇÃO, PRINCIPALMENTE NO BRASIL, ONDE INICIAMOS A BUSCA. Localizar objetos educacionais

SOLUÇÕES RELACIONADAS À NEGOCIAÇÃO DOS DIREITOS AUTORAIS ADOÇÃO DAS INFORMAÇÕES SOBRE AS LICENÇAS DE USO DISPONÍVEIS COMO CRITÉRIO DE SELEÇÃO; CESSÃO DE DIREITOS GRATUITA, NO ENTANTO PARCIAL E NÃO EXCLUSIVA; Localizar objetos educacionais

TERMO DE CESSÃO SIMPLIFICADO E FLEXÍVEL; SIMPLIFICAÇÃO DO PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO  PROPOSTA DE INSERÇÃO DO TEXTO SOBRE AS LICENÇAS DE USO, DIRETAMENTE NAS FONTES DE INFORMAÇÃO. Localizar objetos educacionais

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Descrever objetos educacionais Pesquisa e definição de metadados; Uso de metadados Dublin Core adequados a Relpe. Composição e coordenação de Assuntos; Temas baseados nos Componentes Curriculares Nacionais; Definição de entradas de autor, fonte e demais campos quando couber.

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC Descrever objetos educacionais Alguns campos do formulário para descrição

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC BIOE em números Há 1601 objetos publicados e 6022 sendo avaliados ou aguardando autorização dos autores para a publicação;

© Coordenadoria de Pesquisa em Avaliação - CESPE/UnB, MEC BIOE em números

OBRIGADA PELA ATENÇÃO Fernanda Monteiro Veruska Costa