A LÍNGUA PORTUGUESA E A MATEMÁTICA NA ESCALA DE PROFICIÊNCIA DO SIMAVE TRABALHANDO AS LIÇÕES A LÍNGUA PORTUGUESA E A MATEMÁTICA NA ESCALA DE PROFICIÊNCIA DO SIMAVE PROALFA E PROEB Setembro de 2014

Etapas Os resultados em Minas 3 A escala de proficiência de Língua Portuguesa e de Matemática 7 As lições para o Ensino Fundamental 13 O monitoramento 19

SIMAVE-PROALFA Os resultados e as metas MINAS GERAIS SIMAVE-PROALFA Os resultados e as metas REDE MUNICIPAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 3º EF 570,8 585,0 80,4% 84,0% REDE ESTADUAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 3º EF 622,8 626,3 93,1% 94,0%

ALUNOS NO RECOMENDADO (%) ALUNOS NO RECOMENDADO (%) SIMAVE-PROEB Os resultados Cálculo das metas do PROEB das redes municipais em processo de construção pela SEE. LÍNGUA PORTUGUESA - REDE MUNICIPAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 5º EF 205,0 35,4% 9º EF 255,6 36,6% 3º EM 285,5 42,9% LÍNGUA PORTUGUESA - REDE ESTADUAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 5º EF 218,7 220,0 46,5% 47,6% 9º EF 260,8 263,0 40,5% 42,0% 3º EM 280,6 282,0 36,4% 37,3%

SIMAVE-PROEB Os resultados e as metas Cálculo das metas do PROEB das redes municipais em processo de construção pela SEE. MATEMÁTICA – REDE MUNICIPAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 5º EF 225,5 51,1% 9º EF 259,0 19,5% 3º EM 290,8 5,3% MATEMÁTICA – REDE ESTADUAL PROFICIÊNCIA MÉDIA ALUNOS NO RECOMENDADO (%) RESULTADO 2013 META 2014 2104 5º EF 239,4 241,0 61,7% 63,0% 9º EF 264,5 268,0 22,9% 24,0% 3º EM 283,6 286,0 3,8% 4,0%

Os resultados de Minas 3º EF DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D15, D16, D17, D18, D19, D20, D21 GRAVES: D10, D11, D12, D13, D14 MÉDIAS: D5 Municipal Estadual

Os resultados de Minas 5º EF DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D10 GRAVES: D1, D3, D5, D8, D21, D23, D6, D7, D11, D12, D15, D13 MÉDIAS: D0, D2 Estadual Municipal

DIFICULDADE GRAVÍSSIMAS: D2 Os resultados de Minas 5º EF DIFICULDADE GRAVÍSSIMAS: D2 GRAVES: D1, D3, D4, D5, D11, D12, D6, D13, D14, D15, D20, D21, D16, D17 D18, D19, D23, D24, D25, D26, D27, D28 MÉDIAS: D7, D8, D9, D10, D22, D29, D30 Municipal Estadual

Os resultados de Minas 9º EF DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D18, D20 GRAVES: D10, D14, D26 MÉDIAS: D1, D3, D5, D8, D21, D23, D25, D28, D11, D12, D15, D16, D27, D13 Municipal Estadual

GRAVÍSSIMAS: D5, D7, D6, D8, D10, D11, D26, D27, D28, D29, D30 Os resultados de Minas 9º EF DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D5, D7, D6, D8, D10, D11, D26, D27, D28, D29, D30 GRAVES: D12, D13 MÉDIAS: D1, D9, D2, D3, D4, D14, D15, D16, D19, D20, D21, D22, D17, D18, D23, D24, D25, D31, D32 Municipal Estadual

Os resultados de Minas 3º EM DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D20 GRAVES: D19, D10, D14, D18, D26 MÉDIAS: D13 Estadual Municipal

Os resultados de Minas 3º EM Estadual Municipal DIFICULDADES: GRAVÍSSIMAS: D2, D3, D4, D5, D12, D13, D15, D16, D17, D18, D19, D20, D21, D22, D23, D24, D25, D26, D27, D28, D29, D30, D33, D34, D35, D36, D37, D40, D31, D32 GRAVES: DD6, D7, D8, D9 MÉDIAS: D1, D11, D10, D14, D38, D39 Estadual Municipal

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem LÍNGUA PORTUGUESA Estadual Municipal

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem LÍNGUA PORTUGUESA A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem Estadual Municipal

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem MATE MÁTICA Estadual Municipal

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem LÍNGUA PORTUGUESA Municipal Estadual

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem MATE MÁTICA Municipal Estadual

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem LÍNGUA PORTUGUESA Municipal Estadual

A intervenção pedagógica Usando as LIÇÕES para avançar na aprendizagem MATE MÁTICA Municipal Estadual

E agora? Aplicando conhecimentos De posse dessas informações, iremos: Analisar o resultado de nossa SME e escolas, identificando qual nível da escala de proficiência cada um se encontra apresenta; Identificar as habilidades cujas dificuldades são gravíssimas, graves e médias de acordo a gradação das competências e habilidades da escala de proficiência; Selecionar as lições que contemplam essas habilidades; Localizar, no documento “Gradação das Habilidades, a “ordem” em que elas deverão ser trabalhadas; Planejar o trabalho que será desenvolvido na sala de aula; Acompanhar sua realização e funcionamento juntos aos professores e alunos em sala de aula para possíveis adaptações; Preencher a ficha de acompanhamento conforme a evolução do trabalho até a data de aplicação do SIMAVE em Novembro.

Acompanhamento Fazendo valer a intervenção pedagógica

OBRIGADO E BOM TRABALHO Equipe Central – SEE/MG